Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

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ANALYSIS:
各语言学科之间可能存在生源的竞争,这种情况下,尤其是兼职老师可能会希望通过取得多学科的教师资格证来保障自己的工作。
LEVELS:
Grades K-5, Grades 6-8, Grades 9-12
TYPE OF SCHOOL:
Public school

Material 95

我觉得就是在初高中教的话,因为除了中文你还有Spanish还有French还有别的language在一个department每年我都在担心enrollment,因为你好像是这一年就这么多学生,下一年他选,他选,他选中文也可以,他选西班牙语,他选什么语都可以。所以就面临着一种与别的外语科目老师的一个竞争,也也许有人说,哦我们是面临着合作与竞争,是没错,大家如果是enrollment放下之后都是合作关系。但是,真的到那个节骨眼儿的话,你如果学生不够,那老师中文老师很多都是part time,很多都是part time, 所以啊在那种情况我看了之后我就,呃想想就去考了一个小学的multiple subject, 在小学教课你永远不用担心。然后明年是 part time,或者是什么少了之类,他永远都是他学生肯定要上来,即便是没有中文program,说句不好听的话,也可以教别的课,就是不用担心变part time, 削减工作。(Helen, Interview)
REFLECTION QUESTION:
你所在的学校各语言项目之前也存在这样的竞争吗?