Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

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ANALYSIS:
身为中文老师也需要提升英语水平,以便更好地管理课堂。另外,建议老师们在第一个星期就要明确各项规则,并要始终坚持,以确保课堂管理的一致性。同时,教师需要不断学习课堂管理技巧以适应教育环境的变化。
LEVELS:
Grades 9-12
TYPE OF SCHOOL:
Charter school

Material 7

“英语就是要真的要很好很好。(……)高中生特别皮,你知道吗?他们如果他们说脏话你都听不懂就很尴尬,特别是会影响到你的课堂管理。有时候学生他真的在说脏话,或者说他在骂另外一个学生,然后你都没有听出来他在骂,(……)学生经常会交头接耳,你(至少)还能听懂他们在说什么。(……)在第一星期,你要跟他们各种要事无巨细地包括上厕所、玩手机、喝水,各种规则跟他们说。然后要从一而终,不能说第一个月(严格),到后来你就不贯彻,然后学生就又变回原来的样子。(……)你平时要去学习(课堂管理),去一些 workshop,或者说你自己充电,或者学校的一些培训,(……)我自己学习的比较多,比如说自己看书啊,上 YouTube 看一些,或者关注一些博客。” (Yuanyuan Zheng, Interview)
REFLECTION QUESTION: