Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

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ANALYSIS:
中文老师在面对敏感或复杂的政治问题时,不妨采取开放的教学态度,即向学生提供相关信息,并鼓励他们从不同角度思考问题,以此促进学生对中国社会的深入理解,培养学生批判性思维。
LEVELS:
Grades 6-8, Grades 9-12
TYPE OF SCHOOL:
Private school

Material 52

“比如有的学生问我,中国是不是污染很严重?这两年改变了吗?然后我说嗯,从微信上都可以看出来这个植被的覆盖率什么的。我说中国政府在一点点改进。还比如有人问文化大革命,我说确实死了很多人,所以我们现在在学习。我说如果你是领导人,那这样的错误你会不会再犯呢?就是你会把问题抛给他,如果你是领导人你怎么办?而不是说一味地觉得,你为什么会这么问呢?” (Emily, Interview)
REFLECTION QUESTION:
你是否遇到过类似情况?你是如何回答的?