Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

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ANALYSIS:
尊敬师长和遵守正确的社会行为规范在中国文化中非常重要。中文老师可以通过幽默的方式和生动的示范,使学生更容易理解并接受这些价值观。
LEVELS:
Grades 6-8, Grades 9-12
TYPE OF SCHOOL:
Private school

Material 46

“你告诉他(学生),你见到老师要尊敬老师(……)坐有坐相,站有站相。有时候很夸张,有的小孩没事儿翘个二郎腿,把腿就直接伸到凳子上。我说你在别的老师课堂上可以,但是在中国这是很不尊敬的。然后我就说,你来试试,你跟我打招呼,然后我就翘个二郎腿(……)然后我做完了这个,我说再来一遍(……)然后我就坐好了,端端正正。你说,你喜欢哪个?嗯,Emily老师,我喜欢这个。我说(……)在中国人看来,你不光代表你自己,还代表你的家庭(……)我作为你的中文老师,我教你中国人是怎么做的。” (Emily, Interview)
REFLECTION QUESTION:
你或你认识的老师是如何把中国文化融入课堂管理的?