Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

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ANALYSIS:
Storytelling这个活动可以给学生提供很好的练习所学语言内容的机会,还可以引导学生讲述和反思和分享与自己有关的有意义的经历,增进师生和同学间的了解。
LEVELS:
Grades 6-8, Grades 9-12
TYPE OF SCHOOL:
Private school

Material 43

12月中文四开始了新的单元:父母和子女。主要讨论我们和他人的关系,和为什么会有不同的关系。重点对比东西方家人关系的异同。由于刚好给学生放完了电影尚气,学生们都很喜欢,我趁热打铁把尚气主演刘思慕写给父母的家书给学生们分享,讨论亚裔子女和父母的关系,并且组织了故事会story panel. 我从自己高中时期和父母的故事讲起,邀请班上的学生每个人分享一个小故事。考虑到不是每个人都希望分享真实的故事,我邀请每个人可以自由分享真实或者虚构的故事。做故事会做了三年,每年都会在这个时候特别感动。因为这是我了解学生的一个最好的窗口。不论学生的中文表达如何,能在班级里分享自己和家人的故事,就足够温馨。(Yao Liu, Journal)
REFLECTION QUESTION: