Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

An open educational resource website 

ANALYSIS:
选择教材、课件需要重视时效性和实用性。中文老师需要努力适应时代变化和学生需求,将学习与日常生活联系起来。这有助于激发学生的兴趣,提高实用能力,并增强家长对学习成果的认可。
LEVELS:
Other
TYPE OF SCHOOL:
Charter school

Material 33

Chinese Odyssey,《通向中国》,20 年前的教材。(……)这个教材完全过时了,因为 20 年前中国没有微信,没有网络购物,淘宝之类的。(……)我就自己写一些对话,关于中国怎么美团送外卖的,淘宝怎么购物的,还有怎么用微信。这些故事是真实的,就是我在生活中,(……)我的大学生的故事,还有我家里亲人的故事,把这(些)个故事给学生。最后我的家长满意度是超过普通水平。(Yifang, Interview)
REFLECTION QUESTION:
如何平衡传统教材和现实内容,以确保学生获得实用的知识和技能?