Teaching Chinese in K-12 Schools in the U.S.

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ANALYSIS:
老师举办汉字认读比赛,通过竞争和奖励机制,激发了学生的学习兴趣和参与度。这不仅有助于提高学生的学习动力,还培养了他们的竞争意识和合作精神,从而有利于汉语学习的积极氛围。
LEVELS:
Grades K-5
TYPE OF SCHOOL:
Weekend community school

Material 29

学期结束的时候我们有一个认字比赛。(……)让他们分成几个组,四个人一个组比赛。最快的一分钟能念 60 个字,最慢的能念 30,(……)我们班最快的能抽 60 张卡。那个卡特别快,特别光滑,因为是塑胶过的。(……)我说你们自己看着表,给他数着,(……),看他一分钟念了多少。(……)大家都想赢。(因为)赢了有些奖励。我们学校是每学期给学生四块钱,(……)就可以给小孩儿发一些奖品。比赛嘛,(要)有一些奖品给他们刺激。毕竟是孩子嘛,得一些东西还是很开心的。(Sidi, Interview)
REFLECTION QUESTION:
在你的课上,什么课堂活动最受欢迎?